Simulation

Das Ziel von Simulationen ist das explorative Erlernen komplexer und vernetzter Zusammenhänge. Simulationen bieten dem Lernenden ein Experimentierfeld und somit weder strukturierte Informationen noch ein klar definiertes Problem. Die Erarbeitung des Lösungsweges ist Teil des Lernprozesses. Es gibt unterschiedliche Arten von Simulationen, am bekanntesten ist die Simulation von Maschinen und Fahrzeugen (z.B. Flugsimulatoren zur Pilotenausbildung).

Literatur

• Schulmeister, R. (1996): Grundlagen hypermedialer Informationssysteme. Bonn
• Kalkbrenner, G. (1996): Computerunterstütztes Lernen und Teledienste. Wiesbaden.

Links

• Informatik Uni Würzburg: (Definition und Beispiele): http://ki.informatik.uni-wuerzburg.de/forschung/publikationen/studienarbeiten/faulhaber/kap4-1-6.html
• Von Klassischen Lernprogrammen zu den modernen Multimediaprogrammen: http://bildung.freepage.de/cgi-bin/feets/freepage_ext/41030x030A/rewrite/airwolf007/Kapitel2/kapitel2.htm

(Alle Links zuletzt geprüft am 23.05.04)

Verwandte Begriffe

• Lernsoftware
• e-Learning